Respuesta:
(Suma de 6 hermanos)/6 = 30, luego: (Suma de 6 hermanos) = 180
Luego ingresan al juego los papás:
(Suma de 6 hermanos + Papá y Mamá)/8 = 40
Despejando:
(Suma de 6 hermanos + Papá + Mamá) = 320
(180 + Papá + Mamá) = 320
Despejando : Papá + Mamá = 320 - 180 = 140
Luego Promedio: (Papá + Mamá)/2 = 140/2 = 70
Alternativa D)
viernes, 21 de septiembre de 2012
jueves, 20 de septiembre de 2012
Desafío - Combinatoria y Probabilidad (Problema Resuelto)
Respuesta:
Este problema lo vamos a resolver por conjuntos complementarios:
P(Al menos una mujer) = 1 - P(ninguna mujer)
Fuente: Facebook - Matemáticos PSU 2011
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: IV.) Datos y Azar.
CMO: Combinatoria y Probabilidad.
Este problema lo vamos a resolver por conjuntos complementarios:
P(Al menos una mujer) = 1 - P(ninguna mujer)
Fuente: Facebook - Matemáticos PSU 2011
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: IV.) Datos y Azar.
CMO: Combinatoria y Probabilidad.
Etiquetas:
2do. Medio,
Combinatoria,
Combinatoria y Probabilidad
sábado, 15 de septiembre de 2012
viernes, 14 de septiembre de 2012
jueves, 13 de septiembre de 2012
martes, 11 de septiembre de 2012
lunes, 10 de septiembre de 2012
viernes, 7 de septiembre de 2012
jueves, 6 de septiembre de 2012
Desafío 19 - Congruencia (Problema Resuelto)
Respuesta:
Revisemos la propuesta (1) por sí sola:
Revisemos la propuesta (1) por sí sola:
Revisemos la propuesta (2) por sí sola:
Luego, con la sola información de (2)
podemos asegurar que el triángulo DEC
ES Equilátero,
Alternativa B)
miércoles, 5 de septiembre de 2012
Desafío 17 - Composición de Isometrías (Problema Resuelto)
En el sistema cartesiano de origen O, ¿Cuáles son las coordenadas del Punto P(x,y)?
(1) Si al punto P se le aplica una rotación R(0, 180°) se obtiene el punto ( -4, 5).
(2) Si al punto P se le aplica una traslación T(-2, -3) y a continuación una rotación R(0, 90°) se obtiene el punto (8, 2).
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
Respuesta:
Veamos por qué la respuesta correcta es D), Cada una por sí sola!
Analizamos (1):
Un punto (x,y) rotado en (0,180°) se transforma en (-x,-y)
Luego nos están diciendo que (-4,5) = (-x,y), y con ello yo saco los valores de x e y.
Con (1) se puede lograr el punto (x,y)
Analizamos (2):
Un punto (x,y), trasladado según el vector traslación (-2,3) se transforma en (x-2, y+3)
Una rotación al punto (x,y) de (0,90°) lo lleva al punto (-y,x),
Entonces la rotación (0,90°), llevará a (x-2, y+3) al punto (-y-3,x-2) que es (8,2)
y con ello obrtenemos los valores de x e y
Con (2) se puede lograr los valores de x e y.
Fuente: P.P.Valdivia.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: Composición de Isometrías.
(1) Si al punto P se le aplica una rotación R(0, 180°) se obtiene el punto ( -4, 5).
(2) Si al punto P se le aplica una traslación T(-2, -3) y a continuación una rotación R(0, 90°) se obtiene el punto (8, 2).
A) (1) por sí sola.
B) (2) por sí sola.
C) Ambas juntas, (1) y (2).
D) Cada una por sí sola (1) ó (2).
E) Se requiere información adicional.
Respuesta:
Veamos por qué la respuesta correcta es D), Cada una por sí sola!
Analizamos (1):
Un punto (x,y) rotado en (0,180°) se transforma en (-x,-y)
Luego nos están diciendo que (-4,5) = (-x,y), y con ello yo saco los valores de x e y.
Con (1) se puede lograr el punto (x,y)
Analizamos (2):
Un punto (x,y), trasladado según el vector traslación (-2,3) se transforma en (x-2, y+3)
Una rotación al punto (x,y) de (0,90°) lo lleva al punto (-y,x),
Entonces la rotación (0,90°), llevará a (x-2, y+3) al punto (-y-3,x-2) que es (8,2)
y con ello obrtenemos los valores de x e y
Con (2) se puede lograr los valores de x e y.
Fuente: P.P.Valdivia.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: Composición de Isometrías.
lunes, 3 de septiembre de 2012
domingo, 2 de septiembre de 2012
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
















































